Assim, aconteceu:
Primeiramente falamos do Gestar mostrando o passo a passo do programa e seus critérios de avaliação (em vídeo), depois entregamos uma xerox das p. 97 e 100 do TP1 ressaltando a importância do texto como centro das experiências no ensino da língua, tecemos vários comentários a respeito e todas confirmaram ser o texto a “unidade básica do ensino”. Conversamos também sobre gêneros textuais e fizemos uma atividade em grupo sobre retextualização, para, inclusive, mostrar a dinâmica das oficinas do programa. As professoras apresentaram seus trabalhos e mostraram-se animadas em fazer parte do GESTAR no próximo ano.
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